The Relevance of Education Financing to Improving School Quality in Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.65118/comprehensive.v2i3.17Keywords:
Education Financing, School Quality, Budget Management.Abstract
Education financing is a crucial aspect of improving school quality; however, the quality of education in Indonesia continues to face various challenges despite steadily increasing budget allocations. This situation indicates a mismatch between school needs and the effectiveness of fund utilization. This study aims to analyze the relevance of education financing to school quality in Indonesia by examining funding adequacy, budget management effectiveness, and obstacles to optimizing funding. A descriptive approach was employed, utilizing a literature review based on scholarly articles, government regulations, and official reports. The findings indicate that adequate and well-targeted financing directly impacts the availability of facilities and infrastructure as well as the enhancement of teacher professionalism. Effective budget management also fosters innovative, learner-centered instruction. Key obstacles include inequitable budget distribution, delays in fund disbursement, and limited financial management capacity. Consequently, improving school quality in Indonesia relies heavily on financing that is adequate, well-targeted, and managed with accountability.
References
Al-Ghofiqi, Wildan. “Pengaruh pembiayaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan sarana prasarana pendidikan terhadap mutu pembelajaran: Penelitian di SMA Muhammadiyah se-Kabupaten Bandung.” Masters, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2022. Diakses 8 December 2025. https://digilib.uinsgd.ac.id/60047/?.
Apriantika, Lindi, Br Karo, Rose D O Tambunan, Natalia Br Sinukaban, Gressela Ginting, Stevi Adinda Siahaan, dan Rahmilawati Ritonga. “Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah ( BOS ) Terhadap Upaya Peningkatan Mutu Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Yang Efektif Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol.9, no. 2 (2025): 15568–15575.
Caldwell, Brian J., dan Jim M. Spinks. The Self-Managing School. 0 ed. Routledge, 2005. Diakses 8 December 2025. https://www.taylorfrancis.com/books/9781135388942.
Eka Suryanthi, I Gusti Ayu, Anantawikrama Tungga Atmadja, dan I Gusti Ayu Purnamawati. “The Effect of Good School Governance on School Education Quality: The Moderating Role of BOS Fund Effectiveness.” Keberlanjutan: Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi, vol.5, no. 2 (2020): 105–116.
Faisal, Mubarak. “Faktor Dan Indikator Mutu Pendidikan Islam.” Management of Education, vol.1, no. 1 (2004): 10–18.
Febrianti, Helsi, Yenni Aulia, Septiara Yolanda, dan Yahya Yahya. “Education Financing in Realizing Quality Education.” International Journal of Educational Dynamics, vol.5, no. 2 (2023): 281–288.
H. Soro, Suharyanto, Tony Sariyanto, dan Geri Geri. “The Effect of Education Financing on Teacher Performance at SMAT Baiturrahman.” Global Education Journal, vol.3, no. 2 (2025): 439–446.
Jakaria, Yaya, Ika Hijriani, Imelda Widjaja, Panca Waluyo, Khairur Raziqiin, dan Dadan. Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Daerah 3 T (Terluar, Terdepan, Dan Tertinggal). 1st ed. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, n.d.
Jaya Saputra, Hilalludin Hilalludin, dan Irham Rohib Gibran. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Indonesia.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), vol.2, no. 4 (2024): 163–172.
Kemendikbudristek. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 22 Tahun 2023 Standart Sarana Dan Prasarana Pendidikan, 2023.
———. Permendikbud 6 Tahun 2021 Tentang Juknis Pengelolaan Dana Bos Reguler. Journal of Chemical Information and Modeling, vol.43, 2021.
Kirmadi, Yudi, dan Maman Suryaman. “Analisis Pembiayaan Pendidikan Sebagai Faktor Pendukung Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah Atas.” Jurnal Tahsinia, vol.6, no. 3 (2025): 463–479.
Mafazi, Rafi Taris, dan Masduki Ahmad. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Analisis Konsep Dan Implikasinya Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan).” Jurnal Pendidikan Indonesia, vol.5, no. 6 (2024): 232–240.
Nursiniah, Shofwa, dan Rusi Rusmiati Aliyyah. “Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Dasar.” Karimah Tauhid, vol.3, no. 3 (2024): 2832–2855.
Rofik, Muhammad Ainur. “Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Smp Islam Brawijaya Pungging Mojokerto.” An-Najmu: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol.1, no. 1 (2024): 40–54.
Rohman, Arif. “Ketimpangan Distribusi Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal llmiah Guru “COPE,” vol.01, no. IX (2005): 11–17.
Sahila, Hilaliyah, Siti Maesaroh, dan Baharuddin. “Efektivitas Program Bantuan Operasional Sekolah Dalam Meningkatkan Akses Pendidikan.” Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, vol.5, no. 3 (2024): 307–315.
Sari, Ika Puspita, dan Suci Novita Sari. “Analisis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Untuk Peningkatan Kualitas Sekolah (Studi Kasus Di Sekolah Dasar Negeri Karangmangu II Kecamatan Ngambon).” Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, vol.2, no. 2 (2023): 512–519.
Sari, Tanti Nurmala, dan Jasiah. “Membangun Pendidikan Berkeadilan: Mengatasi Masalah Pemerataan Pendidikan Antara Daerah Dan Perkotaan.” Jurnal Pendidikan Indonesia, vol.6, no. 4 (2025): 1732–1740.
Sidik, Firman. “Input, Process And Output System Theory Approach In Educational Institutions.” Irfani, vol.18, no. 1 (2 June 2022): 34–40.
Soro, Suharyanto H, Ahmad Rifandi, Yanti Sofayantina, dan Listianti. “Analisis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru (Studi Kasus Penggunaan Anggaran Di SMP Negeri 36 Kota Bandung).” EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol.5, no. 1 (2024): 2441–2448.
Sudarmono, Sudarmono, Lias Hasibuan, dan Kasful Anwar Us. “Pembiayaan Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, vol.2, no. 1 (2021): 266–280.
Suherman, Maman, Helmawati, Teti Hartati, dan Entis Sutisman. “Efektivitas Manajemen Pendidikan Sekolah Dalam Penggunaan Dana Bos Di SDN Babakan Tanjung.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol.10, no. 1 (2025): 220–226.
Tilaar. Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Wardhani, Anna Sri, Ghufron Abdullah, dan Noor Miyono. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dan Peningkatan Mutu Pendidikan.” Jurnal Prakarsa Paedagogia, vol.5, no. 2 (2022).
Wijaya, Artadhewi Adhi, Supriyanto Supriyanto, Mohammad Setya Asih, dan Nurkolis Nurkolis. “Analysis of the Effectiveness of Management of School Operational Assistance Funds in Elementary Schools.” Lembaran Ilmu Kependidikan, vol.53, no. 2 (2024): 233–242.
“Anggaran Untuk Pendidikan Naik! Kemenkeu Alokasikan Rp724,3T Untuk 2025.” Diakses 8 December 2025. https://www.detik.com/edu/edutainment/d-7687371/anggaran-untuk-pendidikan-naik-kemenkeu-alokasikan-rp724-3t-untuk-2025?.
“Dana BOS 2025 Cair Lebih Cepat, Pemerintah Siapkan Rp 59,2 Triliun.” Diakses 8 December 2025. https://www.kompas.com/edu/read/2025/01/08/083142271/dana-bos-2025-cair-lebih-cepat-pemerintah-siapkan-rp-592-triliun?.
“Efektivitas Dan Efisiensi Pembiayaan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Di Kabupaten Bandung | Kurniady | Jurnal Administrasi Pendidikan.” Diakses 8 December 2025. https://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/view/6720?
This work is licensed under a 